Trường tiểu học Đào Duy Từ CS1
Tên dự án : Trường tiểu học Đào Duy Từ
Hạng mục : Trường học
Địa điểm : Vĩnh Yên – Phú Thọ
Năm thực hiện : 2025
Quy mô tích : 2400m2
Nhóm thiết kế : Phạm Ngọc Sơn, Nguyễn Việt Anh
Trong bối cảnh đô thị Vĩnh Yên phát triển nhanh chóng, nhiều trường học được xây dựng từ trước đang dần dần tiết lộ những hạn chế về khí hậu, không gian học tập và môi trường chất lượng. Mặt đứng bê tông đặc, thiếu cây xanh và khoảng đệm tạo công hấp thụ nhiều bức xạ nhiệt, trong khi sân trường và lớp học thiếu sự kết nối với thiên nhiên. Đối với trẻ em, trường học không chỉ là nơi tiếp nhận tri thức mà còn là môi trường hình thành thành công nhận thức về tự nhiên và cộng đồng. Dự án cải tạo Trường Tiểu học Đào Duy Từ tại Vĩnh Yên được sản xuất với mục tiêu không chỉ làm mới hình ảnh kiến trúc mà còn tái sinh thiết lập mối quan hệ giữa giáo dục, thiên nhiên và đô thị, biến trường thành một không gian học tập xanh ngay giữa lòng thành phố. Sự cần thiết của những không gian học tập chất lượng cũng ngày càng được nhấn mạnh trong quá trình phát triển đô thị và giáo dục hiện đại.
Giải pháp thiết kế tập trung vào công việc bổ sung một lớp vỏ sinh thái xung quanh công trình. Hệ khung thép mảnh kết hợp cây leo, thùng cây và các khoảng xanh theo phương pháp tạo thành lớp đệm giảm bức xạ mặt trời, đồng thời cải thiện thông gió và ánh sáng tự nhiên. Mỗi tầng học sẽ được mở rộng bằng những khoảng cửa xanh, nơi học sinh có thể tiếp cận cây cối như một phần của không gian học tập hằng ngày. Tầng mở rộng được tổ chức, kết nối sân trường với không công cộng, tạo ra một môi trường thân thiện và linh hoạt hơn cho các hoạt động giáo dục.
Dự án xây dựng kiến trúc, cảnh quan và giáo dục tốt nhất trong cùng một hệ thống. Vì coi cây xanh là yếu tố trang trí, thiết kế sản phẩm thực sự trở thành thành phần kiến trúc, tham gia điều hòa vi khí hậu, lọc bụi, giảm tiếng ồn và tạo bóng mát cho mặt. Các lớp cây với nhiều mức độ cao khác nhau hình thành một hệ thống sinh thái thu nhỏ, góp phần cải thiện chất lượng không khí và mang thiên nhiên đến gần học sinh. Vì vậy, kiến trúc kiến trúc không chỉ tạo ra không gian học tập mà còn trở thành công cụ giáo dục trực tiếp về môi trường và phát triển bền vững.
Với giải pháp cải tiến tạo ra tính hữu ích của cấu hình, dự án giảm đáng kể chất liệu xây dựng và phát tán phù hợp với phương pháp giải xây dựng mới. Hệ thống mặt xanh có thể được điều chỉnh hoạt động theo điều kiện khí hậu và quy mô từng quá trình, mở rộng khả năng nhân rộng cho nhiều trường học tại các đô thị Việt Nam. Hơn cả sự thay đổi về hình thức, dự án mô hình sản xuất sản xuất một trường học như hạ tầng sinh thái đô thị, nơi kiến trúc góp phần cải thiện môi trường, nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng một không gian phát triển toàn diện cho trẻ em.
